聪明的孩子有一种才干,始终被扼杀,可能值1

按照正常人的思维,这样的官司怎么可能打赢呢,然而终局却出其不意,伊迪丝的妈妈胜诉了。话说回来,孩子的想象力真的值1000万美金吗?按我认为,1000万美元太少了,这个并不能用金钱来衡量。如果莱特兄弟不丰富的假想力,他们就不让人类能够像小鸟一样飞上天的主张,也不会有今天的飞机,有时候丰富的想象力是推动人类前进的能源。

书本知识诚然重要,然而不能让书本知识禁锢了孩子的思维,由于书本上的知识谜底往往只有1个,加上父母思维定势,如果孩子答错了,父母就会批评孩子,而后矫正,这样让孩子一直接收答案只有一个的想法,会不断扼杀孩子的一种才能——想象力。

记得以前美国有一场对孩子想象力的官司,1968年,一位3岁的小女孩伊迪丝,在幼儿园学习了意识26个英文字母后,回家告知妈妈她能认识礼品盒上“OPEN”的首字母“O”,小女孩妈妈决然毅然决定把这所幼儿园告上法庭,恳求抵偿孩子精神伤残费1000万美元,起因就是自从孩子认识字母“O”之前,能把“O”想象成篮球、足球、太阳等圆形的货色,认识字母“O”当前,孩子丧失了这种能力。

聪慧的孩子都有丰盛的想象力,因为它不受禁锢,书本的常识却是有限的,所以父母要把自己的思维当成孩子去思考,兴许会有意想不到的惊喜哦。

听很多人说:“聪明的孩子都是在不断学习中成长起来的,就算是蠢才也需要不断学习,接受新的货色,不然最后也只能变成庸才。”对的这样的说法,我是认同的,但是并不同意很多父母的教养方法。

导读:聪明的孩子有一种才干,始终被扼杀,可能值1000万美元。

今日话题:你怎么看待孩子想象力这场官司的?

当初良多父母,器重的是孩子的书本常识,觉得只有学习更多的知识,才华在考试中考出好的成绩,读更好的学校,有更好的未来,甚至于在孩子学龄前就开始让孩子意识汉字、算数等。如果今天孩子在培训班学会了1加1等于2,父母会夸赞孩子真棒,假如孩子说1加1即是1,父母会说:“你怎么这么笨啊,连基本的算术都不会!”

不知道你在家是否有这样的场景:孩子拿橡皮泥捏了一个玩具,跑过来叫你看,你对孩子说你捏得是什么啊?孩子拿着涂好的画来告诉你,你对孩子说这个颜色涂错了。孩子骑着玩具车倒着开,你对孩子说太危险……这些看似很小事件,都是在抹杀孩子发挥设想力的机会。